不用留学日本，就能学习道地日文!

重点一、牢记五十音
在正式学习日文时，首先需要奠定对五十音的熟悉度。比起中文的注音符号，五十音接近于英文的二十六字母，同时作为拼音与书写的符号。五十音的数量虽然多于英文两倍以上，然而好处是其发音不如英文变化多端，小编本身以反覆抄写与朗诵的方式学习，虽然过程较为枯燥，但维持一段时间后，效果十分明显。除此之外，也有不少学习者会搭配简单的单字，类似学习英语，在学习生活单字的同时练习五十音的字型与发音，复习时可将学过的单字写成卡片，不时给自己来个随堂抽考，或是可以在搜寻五十音歌或简单的日文歌曲来帮助记忆。不论方法为何，将五十音牢记，后续的听说读写学习才能事半功倍。

重点二、打开耳朵听
一般而言，学习各种语言的顺序为「听」、「说」、「读」、「写」，而日文的学习自然也不例外。不管是单字或是句子，笔者在学习新词汇时，倾向先以听的方式了解发音与重音位置，而在复习听力时，可以依据自己的程度，搜寻相关的影片或歌曲。相较于动漫类，日本综艺节目或NHK新闻能学到较常在生活中使用的对话内容。建立听力的同时，「说」与「读」的两项能力可以同时透过朗读来训练。就和学习中文或英文一样，要增加日文口说的流畅度，除了实际开口练习以外，笔者也会以朗诵文章或是跟读新闻作为练习。朗读的好处大致有三，一是累积单字量，二为训练嘴部肌肉习惯连续的日文发音，三则透过增加阅读量提升复杂文章的理解速度与能力，并且以习惯，而非死背的方式接触五大动词与文法句型。初学阶段可以从故事书下手，有程度者可以透过网路新闻接触时事。许多学习者常犯的谬误之一便是害怕犯错而迟迟不敢开口练习，但比起因噎废食，真正的进步往往都是在意识到犯错的过程中逐渐成形。此外，有些学习者则是在阅读量累积起来前便试图系统化文法规则，此做法并无不可，但对多数人而言，道理就和实际听到钢琴声前便开始背诵五线谱一样事倍功半。日文有句话说「与其学习不如去习惯它」，应用在该语言的繁杂文法体系恰恰刚好。另外，若要选择单字表背诵单字，应寻找有丰富例句资源的内容，除了理解单字意思外，同时学习该字汇的使用方法以加深理解，才能达到强化表达能力的效果。

重点三、独立写作
一旦「听」、「说」、「读」的能力建立起来，在能书写五十音的条件基础下，应可以书写出一般的语句，但要注意的是虽然台人对于汉字学习有一定优势，日本的汉字与繁体字之间还是有些许落差，当然，在阅读量累积起来后，搭配固定的书写练习应不成问题。书写的学习方面和中文类似，学习者可以依据自己的需求寻找相关的文章类型，比如说商业书信有其固定的内容格式，而若是一般学习者的话可以从报章杂志上着手。笔者偏向文学类型，因此在撰写日文论文的过程中，主要都是以文学类作品作为参考。学习的有效方式之一便是藉由练习临摹他人文章来实际学习文章的书写格式与节奏，并搭配日常累积的单字句型，尝试独立写作。

重点四、培养学习兴趣
最后，学习语言的方法有成千上百，实际效果也是因人而异，有效的方法虽然能为学习者节省一些时间，然而语言可说是一门技艺，乍听下为老生常谈，但决定最终成效的依旧是练习量。另外小编也观察到许多学习者可能会以「缺乏口说练习对象」作为逃避花时间精力练习的借口。但实际上，就连球类运动也不是天天比赛就能提升实力，而是要靠日常坚持繁琐的练习。口说练习不过是语言学习的一环，在对话的过程中，能够提升的主要也仅只有流畅度，在被有限知识局限的条件下，对提升整体对话内容的助益并不比直接透过朗诵文章学习来得显著。试想即便我们想要描述不属于自身知识范畴的概念时，都感到理屈词穷，试图使用外语做一样的事更是弊多于利。因此小编建议不管是日文或是其他任何语言，比起急于将学习做为通过考试的手段，而是视作培养学习烹饪或驾驶等生活技能，透过日常的接触累积，在达到运用自如的目标的过程中，感受学习的乐趣。